Institut für Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl für Gymnasialpädagogik sowie Lehr- und Lernforschung
Projektmitarbeiter:in in Pädagogischer Psychologie (Postdoc-Stelle) 60 %
Stellenantritt 1. September 2026 oder nach Vereinbarung, befristetDer Lehrstuhl für Gymnasialpädagogik sowie Lehr- und Lernforschung (Prof. Dr. Yves Karlen) steht für innovative, evidenzbasierte Forschung zur Weiterentwicklung schulischer Lehr- und Lernprozesse. Im Forschungs- und Entwicklungsprojekt DREAMS verbinden wir theoretische Konzepte, empirische Feldforschung und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Schulen, um wirksame und nachhaltige Ansätze zur Förderung des selbstregulierten Lernens zu entwickeln.
Die Stelle hat eine Laufzeit von drei Jahren mit Option auf Verlängerung um zwei weitere Jahre.
Aufgaben
hre Hauptaufgaben:
- Eigenständige Durchführung und Koordination quantitativer und ggf. qualitativer Analysen in komplexen Längsschnitt- und Mehrebenendesigns
- Verantwortung für statistische Modellierungen (u. a. SEM, Mehrebenen und Längsschnittanalysen) von Schüler:innen-Daten
- Wissenschaftliche Publikationen in internationalen peer-reviewten Journals
- Präsentation von Forschungsergebnissen auf internationalen Konferenzen
- Enge Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, Schulleitungen und weiteren externen Partnern
- Mitarbeit in kollaborativen, multiperspektivischen und transdisziplinären Entwicklungsprozessen
- Fachliche Unterstützung von PhD-Studierenden im Projekt DREAMS
Profil
Ihr Profil:
Von Vorteil (nice to have):
- Abgeschlossene Promotion in Erziehungswissenschaft, Psychologie oder einem verwandten Fach
- Sehr ausgeprägte quantitative Methodenkompetenz
- Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift
- Hohe Zuverlässigkeit und Professionalität im Umgang mit Lehrpersonen und externen Partnern
- Fähigkeit, komplexe wissenschaftliche Inhalte verständlich aufzubereiten
- Ausgeprägte Selbstorganisation, insbesondere bei Feldforschung und Längsschnittstudien
- Teamfähigkeit und Freude an kollaborativen Entwicklungsprozessen
Von Vorteil (nice to have):
- Expertise im Bereich selbstreguliertes Lernen
- Kenntnisse in Schul- und Unterrichtsforschung
- Mixed-Methods-Kompetenz (Integration qualitativer und quantitativer Daten)
- Erfahrung in Schulkooperationen oder Schulentwicklungsprojekten
- Internationale Vernetzung
Information zur Bewerbung
Bitte reichen Sie Ihre Bewerbung bis zum 02.06.2026 als PDF-Datei an Frau Kristina Mink (office.kab@uzh.ch) ein. Die Bewerbung sollte Ihr Forschungsinteresse, Ihren Lebenslauf sowie relevante Zeugnisse enthalten.Wir bieten
Unsere Mitarbeitenden profitieren von vielfältigen und attraktiven Angeboten. Erfahre mehr unter: https://www.uzh.ch/de/explore/work.html.
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Weitere Auskünfte
Fragen zur Stelle
Prof. Dr. Yves Karlen Lehrstuhl Gymnasialpädagogik und Lehr- und Lernforschung +41 44 634 31 34
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Danke für Ihre Mitteilung. Wir melden uns in Kürze bei Ihnen.
Fragen zum Bewerbungsprozess
Kristina Mink Verwaltungsassistentin +41 44 634 45 71
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Arbeiten an der UZH
Als grösste Universität der Schweiz bietet die Universität Zürich eine Vielzahl von attraktiven Positionen in verschiedenen Fachbereichen und Berufsfeldern. Mit rund 10'000 Mitarbeitenden und aktuell 12 Berufsprofilen für Lernende bietet die Universität ein inspirierendes Arbeitsumfeld in der Spitzenforschung und Bildung. Setzen Sie Ihr Talent und Ihre Fähigkeiten bei uns ein. Erfahren Sie mehr über die UZH als Arbeitgeberin!
Mehr → https://www.uzh.ch/de/explore/work.html
Bitte bewerben Sie sich über unser Stellenportal www.jobs.uzh.ch.
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